Maju terus SMAN 1…..! Setelah sepakat mulai tahaun 2008/2009 ini menerapkan sistem Satuan Kredit Semester dan Moving Class. Kini berbagai sarana pendukung kegiatan pembelajaran berbasis ICT mulai dilengkapi. Seluruh mata pelajaran yang diajarkan di kelas X difasiliti laptop dan LCD projektor, Kegiatan UAS, UTS, dan TO UN diperiksa dengan Pemindai, dan tersedia Hotspot 24 jam full.
Permasalahannya adalah apakah saya bisa memanfaatkan serana yang tersedia tersebut…?
Sebuah kemajuan yang signifikan kami rasakan di SMAN 1 Ciamis. Karena ternyata untuk majutidak hanya sekedar bicara sarana , banyak hal-hal yang sifatnya amat kecil tetapi ternyata memilki kontribusi yang besar. Sebagai contoh lembar Jawab Komputer (LJK) selembar kertas untuk menjawab soal, yang berbasis ICT tersebut telah menjadi bahan berbincangan yang hangat. Banyak yang tidak percaya dengan hasil pemindaian karena nilainya tidak sesuai dengan harapan atau mungkin hasinya tidak dapat dipercaya. Untukmendapatkan hasil yang optimal dari sebuah LJK dan kepercayaan para pengguna atas hasil yang diperoleh, banyak hal yang terlibat: seperti pinsil 2b, tingkat kehitaman dan ketebalan, alat pemindai, aliran listrik, tempat, sdm operator, pemahaman guru, kepercayaan siswa, kepercayaan guru dan lain-lain. Hasil pemindaian telah diumumkan banyak guru dan siswa tidak percay atas hasil tersebut. sehingga banyak guru dan siswa yang mencoba memeriksa ulang dan hasilnya…? Memang masih ada beberapa yang berbeda tapi 99 prosen hasilnya sama. Jadi memeriksa ulang secara manual sebenarnya membuang-buang waktu saja. Operator telah berkali kali mancoba mengkomprontasi hasil pemindaian dengan jawaban siswa pada LJK, hasilnya pada umumnya menunjukan data yang benar. Hasil menjadi salah dapat ditimbulkan beberapa hal antara lain anak memang menjawab salah, menggunakan finsil yang kualitasnya jelak (bukan 2b, walau sebenarnya bisa selain 2b), menghitamkan kurang jelas/tebal sehingga tidak terbaca, atau kunci jawaban yang digunakan salah atau tertukar.
Hal lain laptop dan LCD telah menjadi tantangan yang tidak bisa dianggap kecil, seluruh guru ditantang menggunakan kedua sarana tersebut, konsekuensinya adalah guru harus mampu menggunakan alat tersebut dan yang paling penting guru harus mampu dan mau menyusun bahan ajar. Apa yang akan kita sampaikan bila tidak ada bahan ajar. Internet telah terpasang dan hotsport bisa kita gunakan 24 jam. Bapak ibu guru bisa memanfaatkannya. dan fenomana yang terjadi justru siswalah yang telah menggunakan hotsport setiap saat, bapak ibu gurunya belum maksimal. Hingga sore hari, sambil ngabuburit siswa-siswi sman 1 Ciamis bersurfing ria. Selamat deh silahkan gunakan semaksimal mungkin semoga manjadi sarana yang ideal untuk meningkatkan mutu pendidikan kita.
Jadi di SMAN 1 Ciamis teh :
Ada laptop dan LCD projektornya?
Ada Hot Spot, dan ….
Ada Scener…..
Apakah ketiganya telah dimanfaatkan secara secara maksimal….?
Yang jelas bapak dan ibu gur megajar ke kelas membawa laptop dan LCDnya, Sore hari dan pada jam belajar siswa memanfaatkan hot Spot untuk mencari bahan ajar dan mengerjakan tugas, telah dicetak 100 rim LJK dari rencana 356 rim untuk memfasilitasi kegiatan UTS, TO UN dan UAS.
Semuanya telah kita gunakan dan kita optimalkan, bila masih belum yakin kita akan mengadakan pelatihan dan work shop untuk meningkatkan kualitas diri kita. Tunggu saja dan ikuti. Banyak informasi yang perlu disampaikan kepada guru, orang tua siswa, kepada siswa dan kepada seluruh steak horlder SMAN 1 Ciamis.
Terima kasih Komite SMA Negeri 1 Ciamis yang telah bekerja sama dengan mantap dan memberikan dukungan penuh terhadap kegiatan pendidikan di SMAN 1 Ciamis. Siapa menyusul…….?????
Semoga sukses dan yakin kita tidak gaptek……!!!!!!
